湖南教育新聞網訊（通訊員李俊婷譚自云）在這陽光燦爛的日子里，茶陵縣的兩所學校與作家有個約會。11月2日上午，湖南教育報刊集團課后服務名家進校園活動走進茶陵縣城北小學。

出席本次講座的嘉賓有：“面包狼”爸爸皮朝暉老師；茶陵縣新華書店總經理陳文浩先生、副總經理陳晚明先生；《悅享課堂》副主編任理勇先生；湖南教育報刊集團編委委員劉秋泉先生；湖南教育報刊集團課后服務項目組執(zhí)行總監(jiān)、《悅享課堂》總策劃肖雄杰先生；湖南教育報刊集團課后服務項目組運營總監(jiān)、《悅享課堂》總策劃劉耕求先生；湖南教育報刊集團營銷中心株洲區(qū)域經理丁志鵬先生。

活動伊始，主持人為大家隆重介紹了出席本次活動的領導和嘉賓皮朝暉老師。

著名兒童文學作家皮朝暉

少先隊員們?yōu)樯W臨本次活動的領導嘉賓敬獻紅領巾

陳莉釗校長致歡迎詞

城北小學校長陳莉釗校長致歡迎詞。陳校長說：“書香涵養(yǎng)生命，厚學方能致遠。作家進校園活動，讓“小書蟲”們幸遇“大作家”，零距離享受一場精神與文化的盛宴，相信此次活動一定能夠開拓孩子們的眼界，啟迪老師們的教學思考。書中有看不完的風景，愿城北學子以書為槳，以書為帆，在知識的海洋里閱無止境，讓童年在書香中綻放！期待著名作家皮朝暉的到來能在幸運、幸福的城北學子心中播下一粒小小的種子，給予大家閱讀與寫作的力量。”

劉秋泉先生致辭

接下來是湖南教育報刊集團編委劉秋泉先生致辭。劉秋泉先生表示在現(xiàn)代社會，讀寫尤其重要，感謝皮朝暉老是兒童埋下閱讀的種子；感謝城北小學扎根教育，重視閱讀；感謝湖南教育報刊集團課后服務項目組邀請各行各業(yè)的名家、大家走進學校，為孩子們提供增長見識、拓寬眼界的機會，致力于實現(xiàn)課堂內外融合育人。

之后，皮朝暉老師就《兒童閱讀與寫作》為師生們帶來精神食糧的盛宴。

孩子們邊聽邊記，那股認真勁兒真讓人歡喜

皮老師走進孩子們，細心解答孩子們提出的問題，讓在座的孩子與作家老師近距離的接觸。

兒童戲劇表演環(huán)節(jié)，孩子踴躍的舉起小手，都想感受兒童戲劇趣味。

皮老師為上臺表演的孩子分配角色

孩子們認真進行表演

參與表演的孩子獲得了皮老師贈送的“面包狼”系列童話書，拿到書的孩子迫不及待地閱讀起來。

孩子們?yōu)槠だ蠋煫I上美麗的鮮花

活動結束后，孩子們爭先恐后地來到皮老師的身邊，請皮老師簽名。

下午，湖南教育報刊集團課后服務名家團隊走進茶陵縣云陽小學，與學校師生互動、交流。

劉秋泉先生介紹了他們團隊精心研發(fā)的課后服務精品閱讀資源《悅享課堂》?！稅傁碚n堂》豐富的資源、寬廣的外延、有趣的設計，一定能讓孩子們沉浸其中，能讓孩子們在詩山書海中成長。

接著皮朝暉老師做了《書海領航》的專題講座。皮老師認為提高閱讀與寫作應該從聽、說、讀、寫入手。聽、說、讀、寫深度融合匯聚成了“演”。學生可以演小劇本、故事、童話。

“給我一個舞臺，我就是明星”，為了要學生體驗“演”的簡單和靈動，皮老師現(xiàn)場隨機邀請了一些同學演繹了三個話劇。第一批演員的任務是分角色朗讀《我今天是……》，第二、三批演員的任務分別是分角色表演《爸爸喝酒》和《有錢的刺猬》。孩子們表演的十分傳神，在場的觀眾時不時被他們逗的哈哈大笑。還有些孩子若有所思，也許他們透過了這些小故事發(fā)現(xiàn)了大道理。皮老師這種把故事改成話劇，“化繁為簡”的演繹方法，能使孩子們在不同的場合通過簡單、輕松的方式展現(xiàn)自己，提升自己的綜合能力。

課后服務名家進校園活動，激發(fā)了學生閱讀和寫作的興趣，營造了濃郁的讀書氛圍，使孩子們更加熱愛寫作，享受讀書的快樂。

追光而行，行之將遠。讓我們一起沐浴在陽光下，在閱讀的時光海洋里，為孩子“撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌?！弊穳?，追屬于孩子的童話夢！

有用的書包含了知識、能力、思想，所以皮老師建議大家要選擇有趣、有用的書去讀。同時“興趣是最好的老師”，興趣比獲取知識更重要，所以我們要培養(yǎng)自己的興趣。

趁著孩子們意猶未盡，皮老師講述了自己的創(chuàng)作密碼。他的創(chuàng)作靈感主要來自于大量的閱讀積累和生活的點滴?！懊姘恰钡脑褪且缓袆游镄螤畹娘灨伞！睹姘謾C》的靈感來源于自己的孩子沉迷手機游戲導致成績下降。創(chuàng)作靈感的來源就如挖井，持之以恒才能挖通底部，得到源源不斷的甘泉。創(chuàng)作又如飛躍江面的飄石，一石激起千層浪。真正的名家是通過通俗易懂的故事講道理、講哲理，所以有了靈感后要往深里挖，往深里想，最后寫下來。皮老師還告訴大家寫作文很簡單，就是把讀書、生活的事情記錄下來。通過長期的寫，可以提高寫作能力，從而變成寫作高手。

在交流提問環(huán)節(jié)，同學們提了三個問題：“為什么一件小事情您可以寫成一個故事？”“怎樣才能做到思如泉涌？”“您的寫作都是來源于生活嗎？”皮老師認為深挖身邊的細節(jié)才能寫成大故事。創(chuàng)作越多，靈感才越多，所以一定要敢想、敢、敢創(chuàng)作。寫作素材除了來源于生活，還來自通過各方面獲取的知識、思想。

活動結束后，孩子們排起了長隊自發(fā)找皮老師簽名，老師們也積極和皮老師交流、取經?？梢姶蠹覍ζだ蠋煹南矏?，對閱讀的熱愛。

讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，更是人類進步的階梯。希望云陽小學師生們帶著對書本的喜愛，帶著對知識的渴求，帶著對生活的美好向往去讀書。

《悅享課堂》課程是經湖南教育報刊集團、湖南省教科院基教所聯(lián)手打造，由湖南省知名專家、名優(yōu)校長和一線老師精心研發(fā)的，湖南省小學課后服務精品閱讀課程資源，共12冊，上學期(秋季) 6冊、下學期(春季) 6冊，對應一至六年級，每冊16個單元，每個單元分為《知識博覽》《開心閱讀》《快樂實踐》板塊。

《悅享課堂》打造了課后服務名家?guī)欤▕W運冠軍、教育家、魔術師、作家、心理學家等各行各業(yè)的名家、大家，供學校自主選擇，作為學校課后服務的師資補充，連接學校、家庭與社會，探索五育并舉、協(xié)同育人新模式。

《悅享課堂》以立德樹人為根本目標，以學生發(fā)展核心素養(yǎng)為基本依據(jù)，遵循學生認知規(guī)律與教育教學規(guī)律，通過推進學科融合的主題閱讀探究實踐，以文化人，實踐育人，滲透社會主義核心價值觀，傳承中華文化基因，提升人文素養(yǎng)，培養(yǎng)科學精神，為學生的終身發(fā)展奠基。

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來源：湖南教育新聞網

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